Складові частини документа:

• Афузова Г. Вища освіта в контексті європейських цінностей різноманітності та інклюзії. - 2021 - С.67-74
• Шеремет М., Супрун Д. Вища школа України в ракурсі інтеграції до європейського науково-освітнього простору. - 2021 - С.46-52
• Курбатов С. Галузеві міжнародні університетські рейтинги: у пошуках механізму оцінки якості наук про освіту. - 2021 - С.15-19
• Курбатов С. Галузеві міжнародні університетські рейтинги: у пошуках механізму оцінки якості наук про освіту. - 2021 - С.15-19
• Дем'яненко Н. Герогогіка: предметно-наукове поле та напрями інституалізації. - 2021 - С.59-66
• Чорна В. Готовність майбутніх учителів початкової школи до формування діалогічної культури учнів. - 2021 - С.53-58
• Нестерова М., Крючко В. Європейські освітні стратегії культурного різноманіття. - 2021 - С.75-81
• Андрущенко В. Освіта в міжчассі століть. - 2021 - С.5-14
• Дорошенко І. Особливості реалізації мовних стратегій у вітчизняному просторі педагогічної освіти в кеонтексті історичного розвитку. - 2021 - С.82-88
• Крутов В. Побудова нової системи знань про людину як складову природи, соціуму та космосу. - 2021 - С.26-38
• Нестерова М., Заможський А. Практики соціальної згуртованості у вищій освіті для сталого розвитку. - 2021 - С.39-45
• Яценко О. Ціннісно-орієнтована освіта: філософський вимір та актуальний суспільний запит. - 2021 - С.20-25