Складові частини документа:

• Андрущенко В. "Школа майбутнього" для України і європейського простору. - 2017 - С.5-16
• Пасько К. Ефективність спілкування як умова продуктивної професійної діяльності педагога. - 2017 - С.72-76
• Нестерова М. Європейські когнітивні практики розвитку соціальної згуртованості в українському освітньому просторі. - 2017 - С.77-84
• Шовш К. Інформаційна культура соціального педагога: особливості формування та реалізації. - 2017 - С.65-71
• Щедрін А. Концепції позаземного розуму в культурному універсумі сьогодення: філософсько-освітні виміри. - 2017 - С.51-58
• Луговий В., Таланова Ж. Наука в університети в науці у світовому дослідницькому просторі. - 2017 - С.42-49
• Силадій І. Нові тенденції в розвитку вітчизняної освіти. - 2017 - С.59-64
• Вознюк О., Козлакова Г. Олександра Дубасенюк-видатний учений-педагог,засновник науково-педагогічної школи "професійно-педагогічна підготовка майбутніх учителів". - 2017 - С.25-29
• Андрущенко В,, Сергієнко В., Войтович І. Освітні вимірювання: наука і практична діяльність. - 2017 - С.17-24
• Опанасюк Ю. Філософія інформаційної освіти. - 2017 - С.37-41
• Кірик Т. Філософія освіти про ноолексикон для вищої школи ххі ст.. - 2017 - С.30-36
• Шудло С,, Курбатов С. Як виміряти освіту?. - 2017 - С.84-85